4066金沙网址 4066金沙网址 全面提升远程教育工作实效,呼图壁县

全面提升远程教育工作实效,呼图壁县

呼图壁县通过站点管理规范化、教学组织新颖化、学用结合实效化、党建宣传效应化等举措,使培训内容更加贴近党员群众需求,培训方式更加贴近农村实际,全面提升远程教育工作实效。

呼图壁县通过务求站点覆盖更加全面,站点管理更加规范,教学组织更加新颖,学用转化更加有效,课件开发更加优化,党建宣传更加有力等六措并举,使培训内容更加贴近党员群众需求,培训方式更加贴近农村实际,全面提升远程教育工作实效。

(通讯员 柴文勇
陆明)2010年以来,玛纳斯县兰州湾镇远程教育工作紧紧围绕党的中心工作和组织工作大局,把远程教育工作与组织工作、科技培训紧密结合,以创建“五好”站点和实施“学用推广年”活动为载体,促进学用结合、增强学用实效,有效地促进了镇区的和谐发展。

站点管理规范化。健全完善远程教育管理制度,明确管理方式及责任主体,实行远程教育站点“周提醒、月督查、季通报、年评比”的工作机制,定期督查终端站点学用活动开展情况,努力减少终端站点不能正常开展学用工作次数;完善选任机制,强化管理意识。推行站点操作员ABC岗制,按照分级负责、分层培训的要求,采取集中授课、实际操作、现场演示、讨论交流等多种方式进行培训,增强管理员责任意识和操作技能,保障远程教育规范运行。

务求站点覆盖更加全面。结合基层党员干部的素质现状、学习需求、产业发展等实际,创新“远教站点+合作社产业链”等学用转化模式,提高远程教育资源利用率,特别是注重提高党员干部群众人均参学率、学用转化实效率和带动群众共同致富率。推行远程教育进农场、进宗教场所活动,促进远程教育终端接收站点向多领域延伸,提升远程教育综合服务水平,实现县、乡、村三级远程教育网络全覆盖。

一、以争创“五好”站点为目标,不断强化规范管理

教学组织新颖化。推行“确定目标计划学、积分管理主动学、定期组织集中学、支部帮带分片学、群众需求随时学、突出特点分类学、延伸方式组合学、建立基地实践学、跟踪服务辅导学”九学法,创建“远教+支部”、“远教+基地”、“远教+协会”、“远教+农户”教育模式。开展“远教走亲戚”、“送学到定居点”、“
送学到家庭”的“三送”活动,使他们在家门口接收学习和培训,今年以来,全县开展教学活动4800余场次,培训农村党员群众6万多人次。

务求站点管理更加规范。制定党员干部现代远程教育站点设备管理制度,明确管理方式及责任主体,建立健全教学设备管理台账,减少了因管理不到位造成的教学设备损坏;实行远程教育站点“周提醒、月督查、季通报、年评比”的工作机制,定期督查终端站点学用活动开展情况,努力减少终端站点不能正常开展学用工作次数;完善选任机制,强化管理意识。推行站点管理员AB岗制,不断扩大选人视野、拓宽选人渠道,并将大学生村官全部确定为站点管理员,按照分级负责、分层培训的要求,采取集中授课、实际操作、现场演示、讨论交流等多种方式进行培训,增强管理员责任意识和操作技能,保障远程教育规范运行。

1、加强组织领导,明确工作职责。为确保远程教育工作的顺利开展,建立了镇、村两级远程教育工作领导小组,下设远程教育办公室,由镇党委副书记负责落实具体工作,同时明确专业技术人员指导村远程教育站点的具体日常工作,切实解决镇远程教育有专人办事,有阵地办事等实际问题。为抓好终端站点的“管、学、用”,镇党委多次召开领导小组成员及技术人员参加的远程教育工作协调或培训会议,对远程教育工作各项任务进行具体安排部署,同时镇领导还建立了远程教育联系点,并与各村党支部书记签订了《远程教育设备管理责任书》,对站点建设整改意见、措施、办法等作了细化,进一步强化了各相关人员的责任意识,明确了各自工作任务。

学用结合实效化。先后组织开展“春节新据点•远教展新风”、“远教搭台•专家解惑”等“远教主题月”活动,选择有一定规模,具有代表性的种植、养殖基地作为远程教育示范基地。建成惠农保鲜合作社理事长赵勇、东风奶牛养殖合作社文丽等一批党员合作社带头人、农村实用人才依托专业合作社站点平台、合作社基地,组织党员专业户开班授课,为社员提供最新市场供求信息和技术服务,帮助解决“产—供—销”环节的实际问题,每年培训社员及群众达上万人次。

务求教学组织更加新颖。推行“确定目标计划学、积分管理主动学、定期组织集中学、支部帮带分片学、群众需求随时学、突出特点分类学、延伸方式组合学、建立基地实践学、跟踪服务辅导学”九学法,创建“远教+支部”、“远教+基地”、“远教+协会”、“远教+农户”教育模式。今年以来,全县开展教学活动4800余场次,培训农村党员群众120000多人次。

2、健全管理制度,规范运行程序。为促进远程教育工作管理规范,各站点硬件建设、软件建设、管理使用同步推进,针对各村的实际情况,结合《远程教育工作五项制度》分别制定了《远程教育终端接收站点设备管理制度》、《远程教育终端接收站点学习收看制度》、《远程教育终端接收站点考核评估制度》《远程教育终端接收站点教学组织与管理制度》等九项管理制度和《站点设备运行情况定期检查制度》、《站点资源利用情况定期检查制度》等督检制度。通过认真执行各项制度,有效促进了各站点设备管理,教育培训工作的开展,保证了站点培训的效果。

党建宣传效应化。坚持与广播电台合作办好《远教之声》节目,不断的扩大远程教育影响力。在固定时段播放符合本地实际的远程教育适用技术课件累计280小时。将各村远教设备与扩音机、高音喇叭连接,实施远教惠民广播村村响工程,定时播放“实用技术、农业气象、法律讲堂、致富经”等专题,开辟远程教育新渠道。依托远教直通车微信公众平台每天采编推送微信息,及时快捷为广大党员群众送上手机“信息快餐”,建立教育多渠道、服务全天候的党员教育平台。

务求学用转化更加有效。先后组织开展“特色迎新春•远教进万家”、“远教搭台•专家解惑”等“远教主题月”活动,建成惠农保鲜合作社理事长赵勇、东风奶牛养殖合作社文丽等一批党员合作社带头人、农村实用人才依托专业合作社站点平台、合作社基地,组织党员专业户开班授课,为社员提供最新市场供求信息和技术服务,帮助解决“产—供—销”环节的实际问题,每年培训社员及群众达上万人次。

3、抓实“五好”站点创建,提升工作水平。将创建“五好”站点作为规范站点运行、增强学用效果的主要抓手,制定了“五好”站点创建工作考核细则、远程教育工作月督查表和远程教育调查表,坚持规范创建、示范带动,逐步形成了管理规范、学用活动正常的远程教育工作格局。现我镇14个站点中已有10个站点荣获“五好”站点称号。

务求课件开发更加优化。建立课件需求信息反馈制度,通过走访座谈、发放问卷等形式,准确掌握基层党组织和党员对课件节目的需求。坚持从紧贴农村经济社会发展实际和党员干部需要实际出发,加大乡土课件开发制作力度。注重发挥农业、林业、畜牧、县委党校等远教成员单位资源和技术优势,建立联动机制,细化分解年度任务,制作了以《呼图壁的奶子》致富经题材为代表的一批“乡土味”浓的思想理论教育、健康卫生保健、农村实用技术、就业辅导等课件,进一步充实和丰富了远教乡土课件资源,确保农村党员干部群众看的懂、学得会、用得上。

二、以促进学用结合为举措,不断丰富教育培训方式

务求党建宣传更加有力。以党员信息库和红色手机报用户库为依托,指导各乡镇利用飞信、信息田园、QQ、微信、呼图壁手机报等手机信息平台加大对党员教育,让党员教育“上手机”,达到群众“人人用手机,人人学远教”的良好氛围。坚持与广播电台合作办好《远教之声》节目,不断的扩大远程教育影响力。在固定时段播放符合本地实际的远程教育适用技术课件累计280小时。将各村远教设备与扩音机、高音喇叭连接,实施远教惠民广播村村响工程,定时播放“实用技术、农业气象、法律讲堂、致富经”等专题,开辟远程教育新渠道。完善呼图壁县党建网版面内容,在全州率先开设《党的群众路线教育实践活动》专题,在全疆各县市中率先开设“最远一家人”微信平台,为县教育实践活动和访惠聚活动提供交流平台,围绕区、州、县党委中心工作,加强舆论宣传。

1、以“四员”为抓手,重点加强队伍建设。自开展现代远程教育工作以来,我镇通过组织人员参加专业技能培训、以会代训等形式使我镇远教“四支队伍”在计算机操作技能、政策理论水平和农业科技知识的掌握上均有所提高。目前,我镇村干部中各村党支部书记和远程教育操作员都系统地参加了远程教育操作技能培训,各村委会主任、村团支部书记和妇代组长已基本掌握远程教育播放技能,为开展好远程教育工作夯实了教育基础。

2、以“四创”为载体,突出抓好教育培训。各站点根据本村实际制定了争创目标,建立了符合实际的示范基地,并在党员干部中选择有特色的家庭作为远程教育示范户进行重点培养,在教育培训时采取定期播放与适时播放相结合的措施,制定出播放计划,根据实际、实用、实效的原则,确定播放内容,灵活组织培训。在时间上定时定点,学习上注重“三个贴近”,一是在教学内容上贴近生产生活需求;二是教学方式上贴近农村实际,选学与送学相结合;三是在教学组织上贴近农时,农忙时少学,农闲时多学。按照学习要求,镇级站点利用每周一次,村级站点每月两次组织党员干部和农民群众学习。在完成基本培训任务的同时,结合农村党员干部和农民群众的需要,增加站点服务功能:把站点办成农民文化夜校、农村专业技术协会活动室、农业科技学校和农村精神文明建设活动室,做到一站多用,充分发挥站点的综合服务功能。

三、以又好又快发展为目的,不断促进学用成果转化

一是为基层组织建设服务,增强了基层党组织凝聚力。为配合开展创先争优活动,深化党员教育培训工作,各站点充分运用远程教育资源来引导提高全体党员干部的思想政治素质,为广大党员干部播放了《学习实践科学发展观党员干部十个怎么办》、《中国共产党纪律处分条例》和《小村大爱》等课件,远程教育服务于基层党组织的作用日益突显。兰州湾村党支部通过远程教育培训后,开阔了思维,谋求共同致富,引导花卉种植户成立了花卉专业合作社,提高村民的收入,极大增强了党支部班子的凝聚力。

二是为农牧民科技致富服务,促进了群众的增收致富。将远程教育建在产业链上,采取“支部+远教+党员”、“支部+远教+项目+基地+农户”、“支部+远教+合作社+基地+农户”的经济发展模式,根据合作社和社员的不同需求,及时下载相关内容,组织他们学习培训,开展以送农牧业科技为主要内容的送学活动,邀请专家开展现代农牧业、储存保鲜等技术培训,使农民发展生产有技术,闯市场有手段,脱贫致富有能力。八家户村、四阜庄村、头阜梁村党支部积极争取国家项目,组织发动村民投资投劳,建立了玛纳斯县万亩制种玉米现代农业示范区,率先将滴灌技术运用到制种玉米的规模化种植;王家庄村金土豆合作社在南部山区建立了400亩早晚熟马铃薯良种扩繁基地,又自筹资金350万元修建2300㎡,标准化保鲜库,年储存蔬菜达3000吨以上,预计使农户增收3000元。并引进“赤情郎”、“金蛋蛋”等新品种;兰州湾村建立高标准温室大棚62座,人均可增收2500元;下兰州湾村鲜食葡萄合作社投资45万元修建保鲜库,面积400平方米,储存量350吨。同时为推广养殖技术建立了下兰州湾村生猪养殖小区。

网站首页,三是为社会经济发展服务,加快了全镇的经济发展。通过今年以来的学习实践,全镇党员干部群众科技文化素质有了明显提升,农村经济发展思路进一步拓宽,党员群众文化生活丰富多彩,新农村建设步伐进一步加快,镇域政治、经济、文化等各项事业健康快速发展。今年我镇建立了“十大高效农业示范基地”,落实“千元田”9万亩,新建“万元棚”62座。2010年预计农村经济总收入达到5.95亿元,农牧民人均纯收入达到11641.92元。

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